Авторизація
Лічильник відвідувачів
 | Сьогодні | 328 |
 | Вчора | 316 |
 | За тиждень | 2164 |
 | Попередній тиждень | 6820 |
 | За місяць | 691167 |
Загальношкільний проєкт «Безпека на дорозі - спільна відповідальність»
- Деталі
- Створено: П'ятниця, 14 листопада 2025, 15:25
У нашій гімназії щороку приділяється особлива увага формуванню навичок безпечної поведінки. Саме тому ми активно долучилися до проведення Національного тижня безпеки дорожнього руху, який став важливою частиною освітнього процесу. Проведення таких заходів у стінах закладу має життєво важливе значення, оскільки сучасний світ вимагає від кожного учасника руху – чи то пішохода, чи то велосипедиста, чи то майбутнього водія – свідомого та відповідального ставлення до правил. Наша мета — не просто ознайомити учнів із дорожніми знаками чи основними правилами, але й сформувати стійку звичку завжди дбати про власну безпеку та безпеку оточуючих. Адже знання, засвоєні сьогодні на уроках, завтра можуть врятувати життя.
У рамках Тижня безпеки дорожнього руху соціальний педагог Мукомелець Ірина Анатоліївна провела для учнів 7-Б класу цікавий інтерактивний захід. Школярі не лише пригадали основні правила поведінки на дорозі, а й мали можливість випробувати спеціальні 3D-окуляри, які імітують сприйняття людини під впливом небезпечних речовин. Це дозволило дітям на власному досвіді переконатися, як спотворюється зір і координація, коли людина втрачає контроль над собою.
Таке заняття викликало багато емоцій, жвавих обговорень і стало чудовим нагадуванням про те, наскільки важливо бути уважним і відповідальним учасником дорожнього руху.
Класний керівник 7-Б класу Ольга Процюк
У рамках Тижня безпеки дорожнього руху учні 6-Б класу взяли участь у творчо-пізнавальному проєкті — створенні листівок із вбудованими світловими елементами.
На своїх роботах школярі зобразили автомобілі, світлофори, пішоходів, дорожні знаки та інші символи безпечного руху. Особливістю цих листівок стало те, що вони не лише яскраві та змістовні, а й містять найпростіше електричне коло — світлодіоди, які засвічуються завдяки батарейці.
Під час роботи діти закріпили знання з теми «Електричне коло», а також продемонстрували творчий підхід, уважність і відповідальність. Створюючи свої світлові листівки, учні нагадали всім, наскільки важливо бути уважними на дорозі та дотримуватися правил безпеки руху.
Такі інтегровані заняття допомагають школярам не лише краще розуміти фізичні явища, а й бачити, як знання можуть застосовуватися у повсякденному житті.
Ірина Ковалик, класний керівник 6-Б класу
Знати правила дорожнього руху не менше важливо, ніж дотримуватися їх. Особливо, коли ти - активний учасник дорожнього руху. Чи не найголовніші правила - безпека та уважність. Про що говорять дорожні знаки, як їх розрізняти, які безпечні місця для пішоходів?
З усіма цими питаннями мали нагоду розібратися учні 5-А класу під час навчальної гри- вікторини « Знавці правил дорожнього руху».
Маршрут додому та до школи стане безпечнішим та легшим, коли ми будемо правильно розпізнавати дорожні знаки, знати правила пішохода та дотримуватися їх.
Ольга Колобова, класний керівник 5-А класу
У 5- Б класі відбувся цікавий та пізнавальний виховний захід на тему «Дорожня абетка безпеки». Під час заняття учні пригадали основні правила дорожнього руху, обговорили, як поводитися на дорозі в ролі пішохода, пасажира чи велосипедиста, та дізналися, чому важливо бути уважним і дисциплінованим.
Діти із захопленням брали участь в інтерактивних іграх «Світлофор говорить», «Хто я на дорозі?», виправляли помилки у дорожніх ситуаціях і навіть створювали власні знаки.
Особливо цікавою стала частина, де діти малювали свою дорогу від дому до школи, позначаючи небезпечні місця та правила, яких потрібно дотримуватись.
Захід допомогла провести соціальний педагог Мукомелець І. А., яка є також інструктором у школі водіння. Вона поділилася з учнями порадами справжнього водія та пішохода й нагадала, що уважність і обережність рятують життя.
А тест контроль підтвердив, що учні добре знають «дорожню абетку» і вміють бути прикладом безпечної поведінки!
Класний керівник 5-Б класу Людмила Кравець
Знання правил дисциплінують, а доведені до автоматизму практичні навички демонструють найвищий рівень безпеки для себе й близьких.
У тиждень безпеки дорожнього руху соціальний педагог Ірина Мукомелець провела в 7-А класі урок на знання правил дорожнього руху. Повторили правила переходу вулиць пішохідним переходом, через залізничну колію, правила їзди для велосипедиста, перебування на дорозі в темну пору доби зі світловідбивачами.
Учні засвоїли та повторили правила, взяли участь в інтерактиві, що попереджає про небезпеку кермування у стані алкогольного сп'яніння.
Класний керівник Наталія Попчук
У рамках Національного тижня безпеки дорожнього руху для учнів 2–4 класів Рівненської гімназії № 14 відбувся інтерактивний навчальний захід. Його провела Галина Попеско, старший інспектор відділу «Служба освітньої безпеки» патрульної поліції Рівненської області. Захід пройшов у форматі гри та батлу, щоб засвоїти правила дорожнього руху. Діти викривали «порушників», самі вчилися розрізняти сигнали світлофора та знаки, що має велике практичне значення для їхньої безпеки. На завершення школярі урочисто склали Клятву Дорожнього Героя, підтверджуючи свою обіцянку бути відповідальними учасниками дорожнього руху.
Окрім роботи з учнями середньої ланки початкової школи, офіцер безпеки також провела спеціальні адаптаційні уроки для першокласників. Наймолодші учні старанно виконували всі запропоновані вправи та завдання, знайомлячись з основними правилами безпечного перетину вулиці та поведінки біля проїжджої частини. Наприкінці уроку діти отримали тематичні розмальовки, які стали додатковим домашнім завданням, що дозволяє закріпити отримані знання в ігровій формі.
PR-центр УО «Нові лідери»
З відкритими серцями святкуємо День доброти
- Деталі
- Створено: Четвер, 13 листопада 2025, 15:12
13 листопада в 3-А класі відбулася виховна година, присвячена Дню доброти – святу, що нагадує нам про важливість щирих вчинків, добрих слів і відкритих сердець.
Метою заходу було виховати у дітей чуйність, уважність до оточення, бажання допомагати та робити світ трішки кращим. Під час заняття учні говорили про значення доброти в житті людини, ділилися власними прикладами добрих справ, переглядали відео та розігрували ситуації, у яких потрібно було проявити людяність і турботу.
Особливо цікавою частиною виховної години стало створення «Листівки добрих справ». На ній діти записали свої добрі вчинки та побажання іншим бути добрими, терплячими й щирими.
У класі панувала тепла, дружня атмосфера. Цей день став ще одним нагадуванням про те, що доброта починається з кожного з нас, і навіть маленький жест турботи має велику силу.
Людмила Сидорчук, класний керівник
З нагоди свята в 4-А класі відбулася десятихвилинка доброти. Учні говорили про те, що означає бути добрим, ділилися прикладами гарних вчинків і доповнювали скриньку добрих справ.
Кожний лист — це добра справа, яку діти пообіцяли зробити вже сьогодні.
Навіть маленькі добрі вчинки роблять світ кращим
Наталія Тарасюк, класний керівник
Урочище Сосонки – трагедія, яку не маємо права забути
- Деталі
- Створено: Четвер, 13 листопада 2025, 17:31
Збереження історичної пам'яті є ключовим елементом виховання свідомого громадянина. 13 листопада учні 8-9 класів Рівненської гімназії № 14 взяли участь у важливому заході, присвяченому трагічним подіям Голокосту в Рівному.
Освітню лекцію-експозицію для гімназистів провела пані Тетяна – лектор громадської спілки «Центр цифрової історії» за сприяння вчителя історії Кравець Людмили Віталіївни. Це був глибокий та емоційний урок історії, який вийшов далеко за межі шкільних підручників. Завдяки привезеним фотографіям, архівним документам та кільком автентичним експонатам лекторка візуалізувала трагедію, яка сталася у Рівному 6-7 листопада 1941 року, коли в урочищі Сосонки було розстріляно 17 500 євреїв.
На інтерактивній лекції були розкриті ключові питання: якою була єврейська громада міста напередодні Другої Світової війни, її культурне та соціальне значення; хронологія та механізми примусової ізоляції та ґеттоїзації євреїв у межах Рівного; обговорення політики нацистського режиму, спрямованої на повне знищення євреїв та місце Сосонок у цій трагічній історії.
Особливий акцент під час екскурсії було зроблено на темі Праведників народів світу. Це люди, що не були євреями, і які під загрозою власного життя та життя своїх родин рятували іудеїв від нацистського терору. Цей розділ став важливим контрастом до загальної трагедії, демонструючи, що навіть у найтемніші часи людяність, мужність та співчуття не згасали.
Завдяки пані Тетяні та «Центру цифрової історії» історія трагедії в Урочищі Сосонки ожила в стінах нашої гімназії. Цей урок став не просто передачею фактів, а важливим кроком до формування історичної свідомості та ціннісного ставлення до життя і миру. Ми дякуємо лектору за цю глибинну роботу та закликаємо наших учнів бути активними носіями пам'яті.
Іванна Дашкель, ЗДВР
Безпечний простір: у Рівненській гімназії №14 відбулися тематичні тренінги
- Деталі
- Створено: Середа, 12 листопада 2025, 15:31
З 4 по 12 листопада 2025 року в Рівненській гімназії №14 відбулися тренінгові заняття для учнів 8-х та 9-х класів на тему "Ні, насильству! Ні, булінгу!" Заняття провела психолог Корнійчук Оксана Володимирівна.
Головною метою тренінгів було формування навичок протидії насильству та булінгу в учнівському середовищі.
Учні активно долучилися до роботи. Вони обговорювали проблемні ситуації, визначали причини виникнення, різні види та наслідки насильства. Спільно створювали образне розуміння явища булінгу. Закріпили для себе ключові поняття, а також алгоритми дій, як допомогти тим, хто став жертвою жорстокого поводження. Працюючи в групах, школярі розробили чіткий порядок дій у разі виникнення випадків булінгу.
Підлітки дійшли важливого висновку: звертатись по допомогу — це правильно і необхідно робити завжди. Наприкінці занять учні наголосили на важливості вміння ефективно спілкуватися в колективах, підтримувати та допомагати один одному.
PR-центр УО «Нові лідери»
Наш вибір — простір без булінгу: 6-Б клас підписав угоду про доброзичливість
- Деталі
- Створено: Четвер, 06 листопада 2025, 15:31
Уже традиційно наша гімназія в перший четвер листопада долучається до відзначення Міжнародного дня боротьби з насильством та булінгом у закладах освіти. Цьогоріч учні 6-Б класу провели глибоку та надзвичайно важливу виховну годину, присвячену формуванню безпечного та дружнього середовища.
На початку зустрічі шестикласники пригадали ключові відмінності між звичайним конфліктом та булінгом, а також обговорили його основні види та шляхи протидії цьому негативному явищу.
За допомогою гри «Так чи ні?» школярі не лише перевірили свої знання, а й самостійно доповнили існуючу пам’ятку «Як протидіяти булінгу?», внісши до неї свої власні, важливі поради.
Виконання вправи «Рука допомоги» стало кульмінацією заняття. Це практичне завдання дозволило створити в класі особливу атмосферу довіри, взаєморозуміння та доброзичливості, підтвердивши, що кожен готовий підтримати один одного.
Логічним і рішучим завершенням виховної години стало укладання "Угоди про протидію булінгу".Учні без вагань підписали цей важливий документ, чим офіційно підтвердили своє прагнення та готовність дотримуватися принципів поваги та взаємопідтримки, створювати комфортну та безпечну атмосферу для навчання і спілкування та активно протидіяти будь-яким проявам насильства у своєму колективі.
6-Б клас засвідчив свою зрілу позицію: наша гімназія — територія, вільна від булінгу!
Ірина Ковалик, класний керівник 6-Б класу
Більше статей...
