Авторизація

Лічильник відвідувачів

СьогодніСьогодні27
ВчораВчора443
За тижденьЗа тиждень2017
Попередній тижденьПопередній тиждень470
За місяцьЗа місяць712270

Четвертокласники готуються до ДПА

Після закінчення четвертого класу учні складають свої перші екзамени у формі ДПА. Підготовка до цього випробування потребує кропіткої роботи, впевненості в своїх силах, умінь застосовувати на практиці набуті знання і навички. 29 січня 2019 року учні 4-А класу разом із вчителем Сидорчук Людмилою Валеріївною на уроці математики вправлялися в обчисленні площі прямокутної ділянки, виконували задачі на знаходження площі прямокутника. Учні закріпили вміння і навички з вивченої у попередніх класах теми, повторили одиниці вимірювання площі, співвідношення між ними. Практична робота в чотирьох групах забезпечила активність. Кожна команда, користуючись рулеткою та лінійкою, визначала площі частини класної дошки, парти, обкладинки зошита, сірникової коробки. Роздатковий матеріал у вигляді таблиці дозволив учням самостійно зробити узагальнення і висновки. Діти з легкістю та задоволенням виконували ігрові завдання: «Знайди пару», «Зростомір» на встановлення відповідності між одиницями вимірювання та визначення їх «величини». Чіткі й послідовні питання вчителя сприяли розвитку критичного мислення під час розв’язування задач, спонукали четвертокласників оперувати математичною термінологією. Індивідуальні завдання в конвертах-сюрпризах були покликані узагальнити і підсумувати матеріал уроку.

Така послідовна цілеспрямована робота обов’язково принесе позитивні результати під час державної підсумкової атестації з математики.

Сорока І.А., ЗДНВР

 

 

 

 

Урок трудового навчання для юних майстрів

23 січня на уроці трудового навчання хлопці 5-б класу разом із Полюховичем Михайлом Павловичем вчилися добирати фанеру та економно розмічати її обраним способом. Ознайомилися із видами графічних зображень та   виготовили фігуру тваринки на підставці, використовуючи розмічальні інструменти, пристосування та шаблони. Вчитель цитував народну мудрість: «Сім раз відміряй, один раз відріж» та забезпечив можливість вибору кожним учнем шаблону фігурки тварини. Хлопці випилювали деталі виробів старанно, зосереджено і акуратно. Цікавість та азарт п’ятикласників, вчительська підтримка учнів у моменти невдач забезпечили позитивну атмосферу на уроці. Прибравши робочі місця, учні з гордістю презентували свої вироби.

                                                                           ЗДНВР Сорока І.А.

 

Учні Рівненського НВК № 14 проти булінгу!

        18.01.2019 року в 7 – Б класі відбувся психолого-педагогічний тренінг «Дружба в підлітковому колективі. Подолання булінгу» (тренери      Корнійчук О. В., Кондрашова С. А.).

Учні, виконуючи практичні завдання, навчалися аналізувати ситуації проявів булінгу, шукали причини їх виникнення та способи подолання. Кожен учасник тренінгу мав змогу долучитися до активного обговорення відеоролика, поділитися відчуттями, переживаннями, висловити враження від побаченого, порадити, як поводитися в таких ситуаціях.

Під час класної години – тренінгу було використано різноманітні форми роботи: «програвання» ситуації, обговорення відеоролика «Підлітки проти булінгу», діагностика «Асоціації», «Інформаційний кейс», руханка «Покажи емоцію», практична вправа «Рука допомоги».        

        Семикласники сформулювали основні правила поведінки в класному колективі, виявили причини та наслідки агресії, розробили шляхи подолання та способи підтримки учнів, які зазнали булінгу.

         Сподіваємося, що в кожному класі «школи мрій» пануватиме любов, повага та взаєморозуміння, а вихованці закладу та вчителі й надалі почуватимуться затишно.

Корнійчук О.В., Кондрашова С.А.

 

 

Дідух до хати – біда з хати

   Другий семестр навчального року розпочався на свято Василя, тому у ГПД діти мали змогу розповісти про свої сімейні цінності та традиції. Переважно в усіх сім’ях на покуті стояв дідух, адже це символ урожаю, добробуту, духовного життя українців, оберіг роду. Багато дітей знають про символ новорічного свята, але жоден не знав, як його виготовити.

     От і виникла ідея запросити майстринь на урок.

14.01 та 17.01 були запрошені Торош Тетяна Василівна та Боярчук Людмила Віталіївна, які представляли «Українське товариство охорони пам’яток історії та культури» м. Рівне. Майстрині не лише навчали, як правильно виготовляти дідух, а й принесли матеріали необхідні для виготовлення оберегу.

Для дідуха використовували колоски жита, льону, вівса, пшениці. Діти зв’язували по 3-5 колосків, які потім укладали у потрібні рівні дідуха.

На третій зустрічі, 8.02., діти вже самі розповідали про техніку виготовлення різдвяного оберега, а майстрині провели майстерклас із виготовлення оберега «Жайвір», що тісно пов'язаний зі святом Стрітення. Вихованці НВК № 14 налаштовані й надалі зберігати та примножувати народні традиції.

Вихователь ГПД Чайковська О.М.

 

 

 

  

Міська конференція із STEM - технологій

Вчителі міста природничо-математичних дисциплін обговорили перспективи реалізації STEM-технологій

     Зміни в системі освіти вимагають пошуку та впровадження новинок, які спонукали б учнів до успішної самореалізації в житті. 

         Саме тому 11 січня 2019 року в стінах НВК № 14 зібралися вчителі природничо-математичного циклу на міську міжпредметну науково-практичну конференцію, щоб обговорити проблеми та перспективи реалізації STEM-технологій на уроках та в позаурочний час. До плідної праці на конференції педагогів мотивувала завідувач КУ «Рівненський міський методичний кабінет» Жовтан Мирослава Анатоліївна, методисти КУ «Рівненський міський методичний кабінет» Букша Наталія Миколаївна та Ключник Віктор Васильович . З доповідями виступали вчителі, директори і заступники директорів шкіл, викладачі НУВГП. Зокрема, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель фізики НВК № 14 Сорока Іриина Анатоліївна поділилася досвідом із теми «STEM-освіта через призму медіаграмотності». Підсумовуючи роботу, математики та вчителі природничих наук ухвалили урізноманітнювати форми роботи з учнівською молоддю, яка виявляє схильність до наукової роботи та творчості через впровадження в освітній процес сучасних технологій, пропагувати поширення педагогічного досвіду з цього питання.

Дашкель І.Л., ЗДВР

Розроблено Римар Віктор Олексійович.