Дев’ятикласники розвіювали міфи про НАТО

Деталі

Створено: Понеділок, 14 грудня 2020, 18:34

Мета заходу – підвищення рівня поінформованості молоді з питань євроатлантичної інтеграції України та сприяння формуванню власного ставлення щодо членства нашої держави в ЄС та його владних структурах.

Учні висловлювали свої думки, підтверджуючи їх фактами з політичного, економічного, соціального життя України та європейських держав. Прийшли до висновку, що наразі для нашої країни колективна безпека – необхідний і правильний крок.

На уроках історії школярі продовжать дослідження цього питання, але вже сьогодні вони налаштовані на європейський шлях України.

Наталія Кириченко, класний керівник 9-А класу

Урок математики в 5-А класі

Деталі

Створено: Четвер, 10 грудня 2020, 18:46

Урок – дзеркало загальної педагогічної культури вчителя, мірило його інтелектуального багатства, показник його світогляду, ерудиції. До хорошого уроку вчитель готується все життя.

В. Сухомлинський

Хочу поділитися з колегами досвідом роботи у класі, який навчається за освітньою програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України».

10 грудня відбувся урок у 5-А класі з теми «Мішане число. Перетворення мішаного числа на неправильний дріб і неправильного дробу на мішане число. Види трикутників». Урок складався з чотирьох етапів: мотивація, цілевизначення і планування, опрацювання навчального матеріалу, рефлексивно-оцінювальний етап.

За допомогою методики «Запам’ятовую ефективно» учні вивчили, яке число називають мішаним. Навчилися записувати мішане число у вигляді суми цілої та дробової частини. За допомогою карти знань пригадали, як перетворити мішане число на неправильний дріб і навпаки – неправильний дріб на мішане число; формували вміння перетворювати неправильний дріб на мішане число та, скориставшись «правилом годинника», перетворювали мішані числа на неправильні дроби. Учні провели математичне дослідження і визначили, як зміниться дріб, якщо поміняти місцями чисельник і знаменник правильного та неправильного дробів.

Математична розминка, під час якої учні усно обчислювали приклади на застосування правила швидкого множення числа на 25, сприяла активізації мислення та уваги дітей.

П’ятикласники розв’язували задачі на знаходження дробу від числа двома способами, а ще - знаходили помилки у пошкоджених вірусом розв’язках Робота.

Вчасно проведена фізкультхвилинка дала змогу не лише розім’ятися, а й повторити види кутів, сприяла швидкому розв’язанню задачі на знаходження градусної міри кута та визначення виду трикутника.

Школярі взяли участь у перегонах з роботами, обчислюючи значення виразів – так закріпили вивчений матеріал.

Підсумовуючи роботу, ще раз повторили, як перетворити мішане число на неправильний дріб і неправильний дріб на мішане число, яка фігура є трикутником та які є види трикутників.

Реалізація змістових ліній та сучасних підходів, застосування й упровадження різних технологій та методик, використання цікавих та різноманітних форм роботи (в тому числі ігрових) сприяли проведенню компетентнісного уроку, на якому формувалися ключові та предметні компетентності, наскрізні уміння та ціннісні ставлення.

А п’ятикласники прийшли до висновку, що математика, хоча дещо складна, але корисна й цікава наука.

Тетяна Ніколайчук, учитель математики.

Заходи з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини

Деталі

Створено: Четвер, 10 грудня 2020, 17:06

10 грудня 2020 року в 9-Б і 10 класах нашого закладу проведено уроки «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини. Тематичні заходи були спрямовані на реалізацію та захист прав дитини та людини.

   До прикладу, у 9- Б класі на уроці правознавства учні мали змогу повправлятися в умінні визначати права людини через симуляційні ігри, що сприяло розповсюдженню серед молоді культури прав особистості у школі.

Відсканувавши QR - код, дев’ятикласники в формі гри відповідали на ситуативні запитання, обдумуючи й обираючи оптимальний, на їхню думку, варіант. Вони вчилися правильно поводитися в певних життєвих ситуаціях, пов’язаних із реалізацією прав людини.

   Це викликало неабияку зацікавленість: учні ставили запитання, визначали, як правильно поводитися у тій чи іншій ситуації, ділилися досвідом, робили висновки.

У 10 класі учні захопилися грою «Антикорупційна мафія. Місто проти корупції», головною метою якої було виявлення й засудження корупціонерів.

Інтрига гри полягала в тому, що корупціонери ретельно приховували свої справжні думки й мотиви, обманюючи порядних громадян. Удень корупціонери нічим не відрізнялися від громадян, однак уночі вони розкрадали загальний бюджет. Завдання десятикласників полягало в тому, щоб вчасно виявити корупціонерів і « кинути їх до в’язниці».

Учні спробували себе у таких ролях: мера, депутата, детектива, олігарха, корупціонера, активіста й пересічного громадянина. Це дало змогу усвідомити права та обов’язки громадянина, засвоїти правила поведінки в соціумі, підготуватися до самостійного життя.

Старшокласники розповсюдили інформаційні листівки серед учнів початкових класів, щоб вони також долучилися до відзначення річниці проголошення Загальної декларації прав людини та ознайомилися з історією створення й змістом документу.

Заходи, проведені з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини, пройшли захопливо й цікаво. Вкотре переконалася, що молодь не байдужа до проблем правової обізнаності.

Кравець Л.В., учитель правознавства

Учні Рівненського НВК № 14 проти насильства, 2020

Деталі

Створено: Середа, 09 грудня 2020, 17:13

Із 1 до 7 грудня 2020 року в НВК №14 тривали заходи «16 днів без насильства».Традиційно з учнями 7-9 класів були проведені тренінги « Ми проти насильства». Працювалитворчі групи 9-Б класу «Скріпка» та «Ласта» брали активну участь в обговореннях круглого столу «16 днів без насильства».Учні ознайомились із статистичними даними випадків насильства,видами, причинами,ознаками, наслідками. Відмінно справились з творчими завданнями,складаючи пазли карнин висловів про насилля та перлини усної народної творчості - прислів’я, звідки черпали поради мудрих вчинків. Активно обговорювали проблемні ситуації насильницьких дій, знаходили шляхи виходу з них,отримали пам’ятки «Захисти себе».

У «школі мрій» учні 7 -9 -х класів та медіаторські групи «Скріпка» та «Ласта» у 2020 - 2021 н. р. будуть утілювати власні ідеї, досягати цілей, виконувати завдання щодо усунення конфліктних ситуацій і запобігання насильства в шкільних колективах.

Практичний психолог Корнійчук О.В.