Авторизація
Лічильник відвідувачів
![]() | Сьогодні | 853 |
![]() | Вчора | 223 |
![]() | За тиждень | 2516 |
![]() | Попередній тиждень | 2516 |
![]() | За місяць | 658448 |
Вдосконалюємо мовлення
- Деталі
- Створено: Четвер, 07 лютого 2019, 21:17
Особистість реалізується в культурі думки й культурі мовлення, тому людина повинна користуватися мовою не лише спонтанно, як даром природи, а й свідомо, як найефективнішим знаряддям розкриття власного «Я». Напевно, ніхто не заперечуватиме, що низька культура мови – вияв ознаки бездуховності.
Мовна безграмотність, невміння відтворити прочитаний або прослуханий текст, небажання висловити власну думку, відмова від спілкування з однолітками свідчать про низьку мовленнєву культуру, занижену самооцінку, байдужість людини, «бідність» її фантазії, неосвіченість.
Що культурнішою є людина, то розвиненішим є її мовлення, багате на лексичний запас, сповнене розмаїттям епітетів, порівнянь, метафор, барвисте й неповторне, пересипане прислів’ями, приказками, фразеологізмами, влучними приповідками.
Удосконалити мовленнєво-мислительні вміння, збагатити словниковий запас, навчитися докладно переказувати художній текст з елементами опису зовнішності людини, розвивати логічне й образне мислення, підвищити мовленнєву культуру мали нагоду учні 7-Б класу на уроці української мови (тема: «Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини (за складним планом)»).
Семикласники вміло здійснювали мовностилістичний аналіз тексту, складали план переказу, визначали структурні частини опису зовнішності головної героїні, робили узагальнені висновки. Проте не всім вдалося докладно переказати текст за планом: встановити правильнупослідовність розповіді, використати художні засоби в переказі, описати портретні дані, передати авторський задум.
Сподіваюся, що наступні уроки розвитку мовлення допоможуть учням подолати мовленнєві труднощі, невпевненість, розгубленість, покращать уміння будувати власне висловлення (переказувати текст, складати твір тощо), збагатять словниковий запас, сприятимуть розвитку логіки, мислення, пам’яті та й загалом підвищать мовленнєву культуру школярів.
Правильно й чисто рідною мовою може говорити кожен, було б бажання. Це не тільки ознака, але й обов’язок культурної особистості. Будьмо мовленнєво освіченими й культурними!
Кондрашова С.А., вчитель української мови та літератури.







