Авторизація
Лічильник відвідувачів
 | Сьогодні | 850 |
 | Вчора | 223 |
 | За тиждень | 2513 |
 | Попередній тиждень | 2513 |
 | За місяць | 658445 |
Дев'ятикласники досліджують полімери
- Деталі
- Створено: Середа, 05 лютого 2025, 11:08
5 лютого в 9-Б класі було проведено показовий урок з хімії на тему «Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену».
Урок був насичений інтерактивними методами навчання, які забезпечили зацікавлення учнів та ефективність роботи.
На початку заняття дев'ятикласникам задля мотивації було продемонстровано зразки виробів з поліетилену. У процесі роботи застосовувався метод «Знаю – хочу дізнатися – дізнався». Учні записували свої початкові знання про полімери та поліетилен, формулювали запитання, відповіді на які хотіли б отримати упродовж заняття. Це дозволило стимулювати пізнавальну активність підлітків.
Опрацювавши інформацію про добування поліетилену, гуртом визначили його фізичні та хімічні властивості. Свої судження учні підтверджували демонстрацією відповідних дослідів. Діяльнісний підхід допоміг підліткам краще зрозуміти навчальний матеріал та наочно побачити властивості полімерів.
Особливу увагу приділили груповій роботі. Кожна група отримала завдання: дослідити певні аспекти поліетилену та продемонструвати свої висновки у вигляді короткої презентації. Такий підхід сприяв розвитку навичок критичного мислення, співпраці та комунікації.
Презентаційний урок пройшов у дружній атмосфері, викликав жваве обговорення та зацікавленість. Використання інтерактивних методів навчання допомогло «прив'язати» тему до реального життя, таким чином підкресливши її актуальність. Такі уроки не лише сприяють засвоєнню навчального матеріалу, а й формують у дітей сучасний науковий світогляд.
Ольга Лук’яник, учитель хімії
