Загальногімназійний проєкт «Ми – гідні!» до Дня Гідності та Свободи

Деталі

Створено: Вівторок, 21 листопада 2023, 21:26

День Гідності та Свободи — знакове державне свято. Цей день — символ творення новітньої історії держави, пам’ятна дата, що вшановує мужність та патріотизм українців, які відстояли свої споконвічні цінності: свободу, демократію та європейськість.

Гідність і свобода — це портрет сучасного українця. Кожного — військового, рятівника, поліцейського, волонтера й журналіста, лікаря й учителя, енергетика й залізничника… Це незмінна характеристика нас усіх як народу.

Учні 1-б класу на виховній годині показали себе справжніми патріотами: вони власноруч виготовили серця підтримки своєму народові.

Класний керівник Касянчук А.Я.

21 листопада в Україні відзначають День гідності та свободи –свято, встановлене на честь двох революції, які відбулися в Україні у 2004 та 2013 роках.

Сьогоднішня виховна година в учнів 1 - А класу пройшла під девізом «Ми вільні творити майбутнє в нашій незламній країні!» Під час бесіди діти познайомилися з історією цього свята та на завершення виготовили фліпбуки «Тризуб».

Класний керівник Сидорчук Л.В

Бути вільним, незалежним - домінанти для нашого народу. Сьогодні, в День Гідності та Свободи, ми ще раз нагадуємо собі про ціну свободи та перемоги. Наголошуємо на чеснотах та позитивних якостях, які ми щодня повинні виховувати в собі. Згадуємо тих, хто мужньо стоїть на варті неба та життя.

   Учні 9-А класу долучилися до акції зі створення ілюстрації у вигляді серця, розфарбувавши його в найяскравіші кольори, тобто зробили акцент на позитивних почуттях, які формують особистість, гідну високого звання ЛЮДИНА.

Ольга Колобова, класний керівник 9-А класу

З нагоди Дня Гідності та Свободи учні 2-А класу, об'єднавшись гуртом, виготовили колаж «Ми-гідні!», у якому кожен проілюстрував свою унікальність, креативність, презентував захоплення та поділився мріями.

Наталія Баранчук, класний керівник 2-А класу

Учні 8-Б до Дня Гідності та Свободи класу створили фотопроєкт «Ми – вільні», яким хотіли висловити важливу думку: «Якщо б ми тоді втратили гідність, за деякий час втратили б і свободу».

Горді, бо українці… Слава Україні!

Класний керівник Цильт Л.М.

Що таке гідність та яку роль вона відіграє в житті людини намагалися з'ясувати учні 8-В класу на виховній годині, приуроченій Дню Гідності та Свободи. І їм це вдалося. Описавши свої якості, характеристики, які роблять їх унікальними; висловивши те, про що мріють і що символізують їхні надії, восьмикласники усвідомили, що всі українці без виключення - унікальні і варті, щоб їхню гідність і свободу поважали інші народи.

Класний керівник Карчевська С.Т.

Варто відзначити, що День гідності та свободи – це спосіб відстоювати громадянські свободи, права і свій вибір творити майбутнє.

Цей день – певне нагадування про волелюбність і мужність нашого народу, його прагнення до демократії. І саме сьогодні варто ще раз вшанувати пам’ять Героїв, які віддали своє життя заради Батьківщини і продовжують боронити незалежність України від загарбників!

Учні 9-Б класу підготували креативні «долоньки гідності» й поміркували над рисами, які роблять їх унікальними.

Слава Україні! Героям слава!

Катерина Курницька, класний керівник 9-Б класу

З нагоди Дня Гідності та Свободи учні 7-А класу долучилися до флешмобу «Ми – гідні». Семикласники розмірковували над поняттям «гідність», в групах ділилися своїми думками та на долоньках відобразили риси характеру, що роблять їх особливими.

Вікторія Єлхова, класний керівник 7-А класу

Щороку 20 листопада, у день річниці прийняття Конвенції про права дитини, Україна відзначає Всесвітній день дитини.Символічним є відзначення цього дня саме впереддень 21 листопада - Дня Гідності та Свободи, адже під час Помаранчевої революції українці об'єдналися , щоб захисти свою свободу та своє майбутнє. Наше майбутнє - це наші діти. Вони є нашим продовженням: продовженням нашого роду і Держави.

Учні 4-А класи доєдналися до фестивалю «Розмалюй сердечко», який ініціювала міжнародна неприбуткова організація «SixSeconds». Четвертокласники занурилися в свої переживання, емоції, почуття та спробували візуалізувати результати самоаналізу у вигляді кольорового сердечка.

Наталія Маліновська, класний керівник 4-А класу

• < Попередня
• Наступна >