Уроки медіаграмотності в НВК №14

Деталі

Створено: Четвер, 17 лютого 2022, 19:15

У 6-В класі було проведено урок «Критичність мислення та медіаграмотність». У ході заняття учні дізналися, які є інструменти перевірки інформації, як критично аналізувати медіаповідомлення. За допомогою медіатесту шестикласники визначили свою належність до категорії медіакористувачів. А ще обговорили ключові питання щодо аналізу медіамесенджів: авторство й авдиторія, меседжі і значення, репрезентація й реальність, обміркували, чому важливо бути медіаграмотними сьогодні, а також ознайомилися з моделлю компетентностей із медіаграмотності. На завершення виконали тест «Що ти бачиш?» і зробили висновок, що одна й та ж сама інформація кожним із нас сприймається по-різному, тому потребує критичного мислення й перевірки.

Учні 6-В класу, класний керівник Карчевська Світлана

    Медіаграмотності - Так!

17.02.22 р. під гаслом "Моє сприйняття світу" проведено початок уроку зарубіжної літератури у 8-А класі.

Учні вчилися сприймати світ і все, що в ньому відбувається, оцінюючи значення подій і їх правдивого висвітлення в засобах масової інформації, зокрема в мережі «Інтернет».

У підсумку учні виконали тестові завдання, які дозволили перевірити знання восьмикласників із медіаграмотності.

Дмітрієва О.В., учитель зарубіжної літератури

 БЕЗПЕКА ПОНАД УСЕ

       Інтернет павутина ховає чимало пасток для недосвідченого шукача. Будь обачним, аналізуй інформацію, не надсилай особисті дані незнайомцям - чи не найголовніші правила-застороги для юзерів. Адже проінформований - значить озброєний. Безпека понад усе. На такі теми пройшла година спілкування в 7-А класі. Учні обмінялися власним досвідом безпечного пошуку інформації у соцмережах та інтернеті загалом, поділилися порадами щодо правильного вибору та фільтрування контенту у всесвітній павутині.

Класний керівник 7-А класу Колобова Ольга Юріївна

«Все, що ми дізнаємося про світ –

ми дізнаємося з медіа»

Валерій Іванов

18 лютого – День медіаграмотності

Наскільки важливо бути медіаграмотним у сучасному світі?

Наш 9-б клас спробував з’ясувати це за допомогою веселої інтерактивної гри «25 запитань».

Шлях до істини, як ви зрозуміли з назви, був довгим!!! Виконавши старанно усі завдання, дійшли висновку, що медіаграмотним бути - НЕОБХІДНО!

Учениця 9-б Никончук Мирослава

17 лютого 2022 року в 3-б класі було проведено інтерактивний урок медійної та інформаційної грамотності.

На занятті учні ознайомилися з ключовими поняттями:

- медіаграмотність;

- медіакомпетентність;

- дистанційна освіта;

- медіатехнології;

- фейк;

- надлишкова інформація.

   Діти активно долучилися до обговорення актуальної теми, залюбки виконували цікаві завдання, порівнювали, аналізували, узагальнювали, робили висновки.

Усі плідно попрацювали. Будьте й ви медіаграмотними!

                     Касянчук А. Я., класний керівник 3-Б класу

       Учні 6-Б класу простежили 7 кроків до медіаграмотності та зясували, що бути медіаграмотним– необхідна навичка ХХІ століття! Зі своїми висновками шестикласники познайомлять і вас! 

Людмила Цильт, класний керівник 6-Б класу

        Одне з найактуальніших питань сьогодення - "Чому важливо бути  медіаграмотним?" Учні 10 класу намагалися знайти на нього відповідь на уроці громадянської освіти. Вони вчилися визначати зміст меседжів, канали їх передачі, а найголовніше - інтерпретувати та критично мислити. Закріпили зміст понять «мас-медіа», «медіатекст», «пропаганда», «фейк», «маніпуляція». Визначали,  як медіа через призму "Я" людини впливають на формування громадської думки. На завершення уроку прослідкували, на що здатна пропаганда, а також яким чином ми можемо захистити себе у великому світі інформації від нібито віртуальних, але таких реальних небезпек.

Дзига Наталія, вчитель громадянської освіти

• < Попередня
• Наступна >